县域中职的“空巢”与“回流”
生源外流曾是县域中职的普遍困境。近两年，一些县里出现了相反的现象：学生读了一学期又回来了。
媒体关注
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政策层面的通道已经打开，观念层面的改变则慢一些，但并非没有进展。
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配齐教师只是底线。课程、筛查、转介与危机干预，缺一环，支持体系就转不起来。
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